Page 162 - Saberes y raíces 4 Saberes y Pensamiento científico

11. Traza en la cuadrícula de la derecha una flor que tenga 10 unidades cuadradas menos
de área que la flor de la izquierda.

• ¿Cuál es el área de la flor que trazaste?

12. Traza en cada cuadrícula una figura de 24 u y contesta las siguientes preguntas.
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a) ¿Qué figuras trazaste?

b) ¿Cuánto mide cada uno de sus perímetros?

13. Explica por qué puede ser diferente el perímetro de las figuras aunque tengan la
misma área.

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