Page 86 - Saberes y raices 6 Lenguajes, solucionario

9. Recupera las peticiones que escribiste en la actividad 6 y cámbialas a la forma usted o ustedes.
R. M.
a) Entre en la casa sin zapatos / Entren en la casa sin zapatos.

b) Salga sin azotar la puerta / Salgan sin azotar la puerta.

c) Escuche los consejos de sus amigos / Escuchen los consejos de sus amigos.

d) Juegue con todos / Jueguen con todos.

e) Ordene su habitación / Ordenen su habitación.

El uso de adjetivos y adverbios en los textos instructivos

Debido a que los textos instructivos indican cómo hacer las cosas, requieren descripciones. Por
eso, usan adjetivos y adverbios.

Adjetivos Adverbios

Modifican o complementan el sustantivo. Modifican o complementan el verbo, el
Por ejemplo: adjetivo u otro adverbio. Por ejemplo:

Procura hablar en voz baja. Frote las manos enérgicamente. (Modifica
el verbo.)
Toma la planta de la parte más baja.
(Modifica un adejtivo.)

Revuelva la mezcla muy lentamente.
(Modifica otro adverbio.)

10. Subraya los adjetivos con una línea y los adverbios, con línea doble.

a) Mantén limpios los espacios de trabajo.
b) Cuida los materiales escolares.
c) Asistir a clases puntualmente.
d) Avisar en caso de padecer una enfermedad contagiosa.
e) Dirígete respetuosamente a tus compañeros.

Los adverbios de tiempo, como primero, después, mientras y
finalmente, se emplean para indicar el orden que se debe seguir en un
procedimiento. Por ejemplo:
“Después, incorpora en la mezcla la leche y la mantequilla”.

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