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Comparto      Palabra, idea, frase



                   Ahora puedes compartir tu reflexión con un compañero. Así podrás conocer qué ideas tiene al
                   respecto, además de ayudarlo a revisar su escrito.

                   1.  Intercambia tu reflexión con un compañero.

                   2.  Lee con atención lo que escribió.

                   3.  Selecciona del texto de tu compañero lo siguiente:
                        a)  Una palabra que haya llamado tu atención.

                        b)  Una idea importante que te parezca interesante
                             o tenga un sentido especial.
                        c)  Una frase que te ayude a comprender mejor el texto.


                   4.  Registra tu palabra, idea y frase en la tabla:

                               Palabra                           Idea                            Frase

                    ¿Qué palabra te ha llamado la  ¿Qué idea es más importante  ¿Qué frase te ha ayudado a
                    atención?                        para ti?                        entender el texto?



















                   5.  Reúnete con tu compañero y analicen las tablas que completaron a partir de sus escritos.
                        Observen si lo que cada quien anotó coincide con lo que el otro quiso decir.

                   6.  Reflexiona sobre lo que entendió tu compañero de tu escrito. Si consideras que algún
                        punto no quedó claro o no es fácil de entender, corrige tu texto.


                        Aplico


                   Como aprendiste a lo largo de esta práctica, cada generación tiene una manera de expresarse.
                   Si conocemos la forma como se expresan las personas de diferentes generaciones, o incluso de
                   distintos lugares, podemos mejorar el modo en que nos comunicamos con ellos y enriquecer
                   nuestra manera de hablar.

                   7.  Lee el recado que una joven le escribió a su abuela.

                        Platica con tus compañeros acerca de qué quiere decir el mensaje y si creen que la abuela
                        podrá entenderlo con facilidad.



           180             Ámbito: Participación social  | Aprendizaje esperado: Explora el vocabulario de varias generaciones en la localidad.
                           Práctica social del lenguaje: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural.
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