Page 209 - Saberes y raíces 4 Saberes y Pensamiento científico

7. Con base en los resultados que obtuvieron, responde.

a) ¿Sus estimaciones a simple vista fueron correctas? ¿Por qué piensas que sucedió
esto?

b) Con los datos de la tabla, explica por qué parece que la jarra tiene diferentes
capacidades.

c) ¿Qué tendríamos que hacer para que todos los equipos obtuvieran la misma capa-
cidad de la jarra?

8. Realicen la misma actividad, pero ahora llenen un recipiente más grande y utilicen la
jarra como unidad de medida. Al terminar, hagan un dibujo de sus resultados.

9. Escribe en tu cuaderno tus conclusiones sobre la actividad anterior.

209
209