Page 118 - Saberes y raices 6 Lenguajes, solucionario

¡Muy bien, Cervantino!
Ya has recuperado tus aprendizajes sobre ¡Así es, Sócrates!
los textos históricos y el tipo de información Me siento tranquilo porque podré
que incluyen. diferenciarlos de las leyendas que
estoy buscando.

Ahora bien,
Cervantino, tanto los textos históricos
como las leyendas comparten algunas
características en lo que se refiere a los
recursos de la lengua que emplean.

Lo sé… regresaré a
Gramática y ortografía para repasarlos.

¡Lo sabía! Los textos
5. Rodea las frases que sirven para no repetir históricos y las leyendas aprovechan algunos
Tenochtitlán en el texto. referentes para evitar repeticiones.

Hernán Cortés llegó a la gran Tenochtitlán en
1519. En esta ciudad, se encontró con magnífi-
cas construcciones y mercados con numerosos
productos, hecho que lo sorprendió porque
¡Muy bien!
no esperaba toparse con una organización Esos referentes pueden ser
tan avanzada como la que tenía la capital del pronombres, frases nominales,
Imperio azteca. adjetivos y adverbios.

6. Los textos históricos y las leyendas hacen referencia a hechos que ya ocurrieron, por lo que
emplean el pretérito y el copretérito. Subraya los verbos en pretérito y rodea los verbos en
copretérito en el siguiente texto.

El anciano salió un momento y prendió una pequeña antorcha a una distancia considerable
de la casa. Después de eso, don Julián regresó y me invitó a esperar cerca de la venta-
na desde donde se podía ver perfectamente la luz de la antorcha.

Ahora que hemos identificado Esto significa que,
la diferencia entre leyendas y en equipos, recopilarán
textos históricos, ¡es momento leyendas de su comunidad,
de armar nuestra antología de del país e incluso de otras
leyendas! regiones del mundo.

7. Reúnanse en equipos y exploren la biblioteca de su escuela. De manera grupal, hagan un
listado con los títulos de las leyendas que se encuentran en el acervo, para que no incluyan
estas obras en su antología, de modo que no haya leyendas repetidas.

8. Cada equipo explore fuentes impresas y electrónicas, y recopilen tres leyendas: una de su
comunidad o región, una de otra región del país, y una más que sea extranjera.

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