Page 194 - Saberes y raices 6 Lenguajes, solucionario

Aprendizaje esperado (2011): Conoce y aprecia diferentes manifestaciones culturales y
lingüísticas de México. Relación libro SEP: pp. 135 a 145.
Lenguaje y comunicación

Lección 17. Canciones para conocer

Sócrates dice...
una de las manifestaciones artísticas más antiguas es la música. Por medio de ella, las
culturas han transmitido costumbres, creencias y tradiciones de una generación a otra.
Saberes

Canciones en lenguas indígenas

1. Lee la siguiente canción en lengua náhuatl que encontró Cervantino y subraya las palabras
que significan bebé, flor y luna.

In conetl huan xe xochitl El bebé y la flor

Ce conetl moma huiltiaya Un bebé jugaba
Ixpantzico meztli Frente a la luna
Huan moilnamiquilliaya Y recordaba:
Niquicta meztli in malacath Estoy viendo la redondez de la Luna
Tlan íc tlalli Le voy a poner a esta redondez
Tlaco malacatl Un medio círculo
Huan occe tlacomalacatl Y otro medio círculo
Huan occe tlacomalacatl Y otro medio círculo
Huan occe tlacomalacatl Y otro medio círculo
Huan conetl zan mohuehuetzca Y el bebé empezó a reír
Huan zan mo xoquillia Y a llorar
Tlica omo tlatlani Y se preguntó;
Huan mo nanquillia innon metztli Por qué reía y lloraba
Yotic xihua ce xochitl coneeetl. Y la luna le contestó:
Ya has creado una flor bebé.
2. Responde las preguntas. R. M.

a) ¿En qué se parecen las dos lenguas? No se parecen en nada.
b) ¿Cómo identificaste las palabras indicadas? Al seguir cada verso de la canción, obser-
vé la palabra que se repetía.
c) ¿Qué otras palabras identificaste además de bebé, flor y luna? Medio círculo, que se
escribe tlacomalacatl y otro, que se escribe occe.

3. Recupera tus conocimientos sobre registro bibliográfico y completa la referencia bibliográfi-
ca de la canción con las palabras y los números de los recuadros.

El bebé y la flor 8-9 INPI 2019 Ciudad de México

Temachtiani Solís Guzmán (comp.). “ ”, en Canciones de
El bebé y la flor
cuna nenemicuicatl. Cantos en lengua náhuatl de Milpa Alta, Instituto Nacional de los Pueblos

2019
8-9
INPI
Indígenas ( ), , , pp. .
Ciudad de México
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