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Práctica 8. Cancionero

La música es una de las aficiones favoritas de la gente. Por ello, seguramente recuerdas
muchas de las canciones que se han escuchado en celebraciones tradicionales en
México, como los boleros, los sones, los corridos entre otros géneros de índole popular.
En esta práctica recopilarás diferentes canciones a fin de integrar un cancionero. Para
ello, estudiaremos cuál es la estructura de las canciones y conocerás cómo se
emplean las metáforas en estas composiciones.

1. Responde las preguntas.

a) ¿Qué nombre reciben las diferentes partes que integran una canción?

b) ¿A qué se le llama lenguaje figurado?

2. Lee la siguiente letra de una canción popular, la cual tiene algunas carencias (anticanción)
y responde las preguntas.

La gloria eres tú

Eres, mi bien, lo que me tiene extasiado, ¿por
qué tengo que negar que estoy enamorado de
ti, de tu alma dulce, que es toda sentimiento?
Pero, bendito Dios porque como te tengo
en vida no necesito ir al cielo, porque tú,
alma mía, eres la gloria. Estoy enamorado de
esos ojazos negros de un raro fulgor que me
dominan e incitan al amor. Eres un encanto.
Eres mi ilusión. Dios dice que la gloria está en
el cielo, que el consuelo de morir es de los mortales. Pero, bendito Dios porque
como te tengo en vida no necesito ir al cielo, porque tú, alma mía, eres la gloria.

a) ¿Piensas que el texto anterior corresponde a la estructura con la que se organiza la
letra de una canción? ¿Por qué?

b) ¿Cómo se refiere el autor del texto a la persona que dedica la canción?

98 Ámbito: Literatura | Aprendizaje esperado: Recopila canciones para elaborar un cancionero.
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Práctica social del lenguaje: Lectura y escucha de poemas y canciones.