Page 81 - Saberes y raíces 4 Saberes y Pensamiento científico Solucionario

3. Comiencen a trabajar en su infografía, buscando imágenes que representen la información
contenida en los dos proyectos que seleccionaron. Las pueden obtener recortando revistas y
periódicos, o pueden realizar sus propios dibujos.

4. Trabajen en un borrador en donde:

a) Escriban los textos explicativos que va a llevar cada una de las imágenes o dibujos revi-
sando los proyectos que ya habían realizado anteriormente. Revisen que los textos sean
breves y que no tengan errores de ortografía.
b) Hagan un bosquejo de la forma en que van a colocar las imágenes y los textos, en una hoja
tamaño carta para que les sea más sencillo trabajarlo después en su cartulina.

5. Una vez que tengan listos todos los elementos que va a tener su infografía comiencen a ela-
borarla en una cartulina. Cuiden la limpieza de su trabajo en todo momento.

6. Al terminar organicen una exposición, peguen las cartulinas en una pared de la escuela para
dar a conocer sus trabajos con otros grupos.

7. Señalen una fecha y hora e inviten a sus compañeros, compañeras y otros maestros a visitar
su exposición.

8. Tomen una fotografía a su infografía y compártanla en . Pueden escribir una reseña

sobre la experiencia.

9. Elige el emoji que te representa y responde.

¡Excelente! Estoy Puede
satisfecho mejorar

a) ¿Cómo fue mi participación para elaborar la infografía?

b) ¿Cómo fue nuestra organización como grupo?

c) ¿Cómo respondieron nuestros compañeros de otros
grupos a este macroproyecto?

10 Responde la pregunta de Numer-Ito y ¡prepárate para la evaluación!

Si volvieras a trabajar nuevamente en este macroproyecto, ¿qué
cambiarías de tu participación y de tu organización con el grupo?
¿Cuáles otras actividades propondrías para llevarlas a cabo?

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