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Práctica 2. Lectura de cuentos



                        Algunas narraciones literarias más leídas son las novelas y los cuentos. ¿Cuál prefieres?
                        El cuento es más breve que la novela y relata historias fantásticas o irreales, ¿qué tipo
                        de cuentos te gustan? En esta práctica leerás un cuento de la tradición literaria infantil,
                        reconocerás a sus personajes y los escenarios en los que se desarrollan las acciones y
                        escribirás una adaptación. Para ello, aprenderás a usar los posesivos y demostrativos.


                   1.  Responde las preguntas.

                        a)  ¿Cuál es tu cuento favorito y en qué escenarios o espacios se desarrolla?





                        b)  ¿Quiénes son los personajes?






                   2.  Subraya la palabra de color más adecuada para cada oración.

                        a)  Mi/mío casa está lejos de la escuela.
                        b)  Este/Esa carro es más grande que aquél/esto.

                        c)  María me prestó su/suyo cuaderno.

                   3.  Lee la adaptación de un cuento que escribió un alumno principiante (anticuento). Luego,
                        haz lo que se pide.




                                   Caperucita Roja


                       Mi madre le dijo a Caperucita Roja

                       que le llevara un pastel a su abuelita.

                       Caperucita Roja tomó el pastel y se fue.

                       En el camino se encontró con un lobo

                       que la saludó y le preguntó a dónde

                       iba. Caperucita le dijo que iba con mi
                       abuelita, y el lobo se despidió y corrió

                       a buscar a la anciana. Esto malvado lobo se hizo pasar por Caperucita y de un

                       bocado se la tragó. Enseguida se puso la ropa de la abuela y se tapó con cobijas.




            34             Ámbito: Literatura | Aprendizaje esperado: Lee narraciones de la tradición literaria infantil.
                           Práctica social del lenguaje: Lectura de narraciones de diversos subgéneros.
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