Page 130 - Talentia Español 6

Evaluación del trimestre 2
Lee la nota informativa. Después subraya la opción que tenga la respuesta correcta.
Susana Elizondo. Buenos Aires. 4 de julio de
l999. Una botella con un mensaje de amor,
escrito hace 85 años por un soldado británico,
fue hallada el pasado 26 de junio en el
estuario del río Támesis, por un pescador que
navegaba por la costa sudoeste de Inglaterra.
Doce días antes de morir, el 16 de diciembre
de 1914 durante la Primera Guerra Mundial,
el soldado Thomas Hughes le escribió a su
esposa Elizabeth un mensaje que concluía:
“Adiós por ahora, mi querida, tu esposo”, y lo
echó al río cuando se dirigía a Francia a luchar
contra los alemanes.
El mundo. (Lunes, 12 de abril de 1999). “Un pescador del Támesis encuentra una botella
con un mensaje de amor escrito en 1914” Disponible en: goo.gl/qyKjMo (Adaptación).
Comprensión lectora
1. ¿Cuál de los siguientes hechos ocurrió
primero en el tiempo?
a) La hija de Hughes lee el mensaje que
contenía la botella.
b) Un marino encuentra la botella con el
mensaje de Thomas.
c) El soldado Thomas Hughes envía un
mensaje en una botella.
d) Fallece el soldado Thomas Hughes en la
Primera Guerra Mundial.
2. ¿Cuál de las siguientes oraciones podría
ser el encabezado de la nota?
a) Encuentran información de la Primera
Guerra Mundial.
b) Encuentran un mensaje de amor en
una botella.
c) Muere la hija del soldado Hughes.
d) Fallece el soldado británico Hughes.
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La esposa de Hughes murió en 1979 pero
su hija, Emily Crowhurst, se mostró muy
emocionada al recibir la noticia del hallazgo.
“Solamente conservo unas pocas cartas, libros
y ropa de mi padre, pero me he pasado toda
la vida tratando de saber más de su vida”,
manifestó Emily, quien actualmente reside en
Nueva Zelanda.
Hughes, quien tenía 26 años al morir en su
primer día en las trincheras, se despidió de
Emily el 6 de noviembre de 1914 cuando ella
tenía dos años. Sin embargo, Emily todavía
guarda ese recuerdo y el de la tristeza de su
madre tras la pérdida de su marido.
Participa en la elaboración de un
reglamento escolar
3. En un reglamento escolar, ¿cuál es el
apartado que sirve para englobar un
grupo de reglas con un aspecto en
común entre ellas?
a) El título
b) La portada
c) Las viñetas
d) Los subtítulos
4. Selecciona la opción que muestra un
ejemplo de oración imperativa.
a) Me siento cansada, dormiré.
b) ¿Está ocupado el asiento?
c) ¡Qué agradable sorpresa!
d) Colorea el cuadro verde.