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3. Completa las cifras que faltan en la siguiente tabla con datos de la población infantil.
Escríbelas con números o como se leen, según corresponda.
Niños entre 11 y 12 años
Estado Cifras Cifras como se leen
Guanajuato 230 028
Campeche Treinta y un mil cuatrocientos veintiuno
Oaxaca Ciento cincuenta y nueve mil trescientos sesenta y uno
Ciudad de México 258 376
La siguiente tabla muestra cómo leer un número de hasta 12 cifras.
Periodo de los millones Periodo de las unidades
Clase de los Clase de las Clase de los Clase de las
millares unidades millares unidades
3 5 7 9 6 0 0 8 5 9 2
1 0 0 2 9 6 3 0 0
Si la cantidad a leer tiene cifras en la clase de los millares, en cualquier
periodo, el número que forma esa clase debe ir seguido de la palabra mil.
El número de seis cifras del periodo de los millones debe ir seguido de la
palabra millones.
En la tabla, la primera cantidad se lee: treinta y cinco mil setecientos
noventa y seis millones ocho mil quinientos noventa y dos. El segundo se
lee: cien millones doscientos noventa y seis mil trescientos.
Ejercitación con intención
4. Completa la secuencia de operaciones y analiza cómo varían
los resultados. Después de identificar el patrón de las operaciones
escribe tres más en cada secuencia.
15 + 3.45 = 48.15 + 1 = 48 + 0.15 =
18 + 3.45 = 52.15 + 3 = 52 + 2.15 =
21 + 3.45 = 56.15 + 5 = 56 + 4.15 =
24 + 3.45 = 60.15 + 7 = 60 + 6.15 =
27 + 3.45 = 64.15 + 9 = 64 + 8.15 =
+ = + = + =
+ = + = + =
+ = + = + =
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