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Actividad 26

• Ayude a sus alumnos a que identifiquen
imperativos dándoles tres señales
reveladoras. Casi siempre carecen de
sujeto, se parecen al infinitivo y significan
algo semejante a “alguien te dice que
hagas algo”.
• Recuérdeles que pueden usar la
estructura de los imperativos igual que
aquellas con las que trabajaron en las
actividades anteriores.

Actividad 27

• Amplíe esta actividad con el uso de otros
nexos para detallar, explicar o dar
ejemplos. Estos nexos incluyen (pero no
se limitan a): por ejemplo, en,
principalmente, sobre todo.
• Ayude a sus alumnos a comprender el
significado de cada nexo.

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