Page 215 - Saberes y Raíces - Matemáticas 1
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T-1
Fase 3 Comprueba la hipótesis
8. Realicen las siguientes actividades para establecer conexiones directas entre los datos recabados.
a) Analicen si pueden responder las preguntas principales y secundarias con los datos recabados, luego compartan
sus observaciones.
b) Si algo no está claro, formulen nuevas preguntas para profundizar y recopilen datos de nuevo.
c) Destaquen los datos más importantes para comprender mejor la información que investigaron.
d) Organicen la información de manera clara y sencilla; empleen imágenes y tablas para resaltar lo más importante.
Mi equipo y yo empleamos esta tabla
para organizar la información recabada.
Matemáticas
Fracción de la superficie Expresión de la fracción Expresión de la fracción
Cultivos por sembrar
destinada al cultivo en forma decimal en forma porcentual
En esta tabla se encuentran las respuestas a las preguntas
de investigación que proporcionó Eli. Estos datos se pueden
representar con una gráfica.
Ingeniería
Una gráfica circular o de pastel permite hacer una representación
más atractiva de la información, porque muestra el porcentaje de Espacio destinado en el huerto
terreno o espacio que ocupa cierto cultivo (verduras, hortalizas, para cada cultivo
frutas, legumbres, plantas aromáticas o hierbas medicinales). En
este caso, para representar en una gráfica circular hacemos la di-
Ajo
visión de la fracción que representa el espacio ocupado por cierto
cultivo y lo multiplicamos por cien. Espinaca Rábano
a) El círculo completo representa el total de cultivos que se Pepino
siembran.
Zanahoria
b) Cada sector representa de forma proporcional el espacio
Jitomate
destinado al cultivo.
c) Conviene representar los sectores con un color distinto, para
que estos se distingan con claridad.
9. Realicen una gráfica circular con la información del cuadro de la actividad anterior.
10. Retomen la hipótesis y, con base en los resultados de su análisis, respondan: ¿se comprueba o se rechaza la hipótesis?
Argumenten su respuesta.
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