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Evaluación trimestral

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

1. Lee la situación y ayuda a Maite. Apóyate en la tabla anterior.
I. Rodea la respuesta correcta.
• Maite quiere comprar botellas de jugo de 750 ml para compartir con 4 amigos que harán un proyecto de la escuela
con ella. Contesta las preguntas.
1. ¿Qué características comparten los textos literarios tradicionales?

a) ¿Cuántos niños se van a reunir en total?oducción y una conclusión.
a)

Tienen una intr
b) Suelen ubicarse en un espacio y tiempo inciertos.

c) Presentan variaciones.
Buscan explicar el origen de al
d)
go
.
b) Maite va a repartir el jugo en vasos. Si cada vaso tiene una capacidad de 25 cl y calcula que cada uno de sus

amigos tomará tres vasos de jugo, ¿cuántas botellas debe comprar?
2. Además de la existencia de varias formas de pensar, vivir e interpretar el mundo, la diversidad cultural se refiere a:

la existencia de distint
ormas de organizarlas y usarlas
.
os sonidos, palabras, f
a)
c) ¿Cuántos litros de jugo caben en total en las botellas que Maite necesita comprar?
b) las principales herramientas de comunicación, educación social y desarrollo.

c) la convivencia e interacción armónica y respetuosa entre culturas que coinciden en un mismo lugar y tiempo.
.
s que s
e transmitier
os originarios o de las primeras civilizacione
on oralmente
las ideas y costumbre
d)

s de l
d) Un amigo de Maite también llevó jugo en cinco envases de cartón de 5 dl cada uno. ¿Cuántos litros de jugó llevó
os puebl
en total?
3. ¿Con qué objetivo se hace una antología?

e) ¿Cuántos litros de diferencia hay entre la cantidad de jugo que llevó Maite y la de su amigo?
a)
o o nación.
erv
oria literaria de un puebl
ar la hist
s
Pre
b) Registrar los textos orales que no han sido publicados.

c) Comparar todas las producciones que se han hecho sobre un asunto.
d) Integrar lo más destacado de un área del arte o del conocimiento.
4. ¿Por qué la última sílaba de las palabras cicatrices y veraces se escribe con c?
a) Son palabras singulares, agudas y, además, adjetivos, por lo que deben cambiar la z por c.
b) Sus términos singulares terminan en -triz y -az, así que al formar los plurales cambian la z por c.
c) Todas las palabras singulares terminadas en -ez cambian por -ces al formar sus plurales.
d) En singular son palabras agudas que cambian a graves al formar el plural.
II. Haz lo que se solicita.
5. Escribe cinco aspectos que den cuenta de la diversidad cultural de una comunidad.

6. Relaciona cada parte de la estructura del comentario con su descripción.
a) Introducción ( ) Recapitula la opinión presentada o expone una nueva noción.
b) Desarrollo ( ) Indica el tema y algunas de las opiniones que se presentarán.
c) Cierre ( ) Expone ordenadamente las ideas y opiniones del autor sobre el tema.
7. Explica por qué un comentario literario debe partir de información verídica, importante y vigente.

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