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Actividad 8 (continúa)
• Aliente a sus alumnos a ajustar la obra y
cambiar algunos de sus elementos. Si
deciden eliminar a Oona de la trama,
deberán cambiar el título, ya que la
esposa de Fin no aparecerá en la historia.
• Algunas posibles respuestas serían: si
deciden que ambos gigantes se enfrenten,
el título podría ser “A Great, Big Fight” / Si
hacen que los personajes hablen en vez
de pelear, la obra podría titularse
“Speaking Well Makes the World Go
‘Round’”.
• El ícono de un CD aparecerá a lo largo de
esta práctica para indicar la actividad con
la que está asociada la pista. Sin
embargo, recuerde que el orden en que
presentamos las actividades es solo una
sugerencia, y que puede adecuarlo a los
propósitos que estableció con sus
alumnos.
Actividad 9
• Investigue los principales sucesos de The
Giant’s Wife. Pregunte a sus alumnos si
están de acuerdo con los que aparecen
en la tabla.
• Aliéntelos a que analicen su propósito.
Indique que se centren en el conflicto, en
qué momento se le presenta, cómo
desemboca la acción en el clímax y cómo
se resuelve el problema.
• Pida que analicen la obra que seleccionaron y ayúdeles a describir sus principales sucesos y determinar
el formato.
• El recuadro RB puede ampliar la práctica en curso o aportar material para desarrollarla. Si tiene suficiente
material, dese tiempo durante esta práctica para utilizar el Libro de Lectura, a fin de fomentar la curiosidad
y mejorar las habilidades de lectura.
Actividad 10
• Examine con sus alumnos la tabla de la actividad anterior y pregúnteles si están de acuerdo con el
ejemplo provisto en la actividad 10.
• Incítelos a identificar los aspectos de la obra que seleccionaron. Pídales que piensen en los sentimientos
que transmite la obra y en qué tipo de audiencia podría disfrutarlos.
• Preste especial atención a determinar el tema y ayudar a los estudiantes a leer entre lineas. Algunos
podrían fijarse principalmente en la trama, pero ayúdeles a identificar los valores que la obra resalta y los
que condena.
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