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Actividad 8
• Los poemas provocaron diferentes
emociones. Pida a sus alumnos que elijan
la más relevante.
• Aunque sugerimos las respuestas
obtenidas, las imágenes permiten
respuestas distintas, siempre que los
estudiantes sean capaces de justificar su
interpretación. De hecho, los sentimientos
que la poesía inspira no son fijos, una
razón más para que usted esté abierto a
una amplia gama de respuestas.
Actividad 9
• Pida a sus alumnos que formen equipos
para hacer el emocionario. Trabajarán en
equipo a lo largo de esta práctica.
Recuérdeles trabajar con varios poemas;
de cuatro a seis son más que suficientes.
• Deles tiempo para que describan
cabalmente sus imágenes y ayúdeles a
expresarse proporcionándoles palabras y
expresiones.
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