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Actividad 7
• Controle que sus alumnos
realmente hagan sus listas;
y definan los componentes
textuales y gráficos de sus
Diagramas. Propóngales
alternativas para presentar y
organizar la información.
• Verifique la lista de sus
alumnos, preste atención a
la ortografía.
• Pídales que no usen muchas
imágenes y que empleen
pocas palabras, o viceversa,
sugiérales encontrar
un equilibrio.
• Ayude a sus estudiantes
a interactuar en inglés, en
otras palabras, comparta
propuestas o exprese
acuerdos y desacuerdos
con ellos.
• Aproveche la oportunidad
para enfatizar la importancia
de la actitud y el
comportamiento activo
en la interacción.
Actividad 8
• Después de haber dado a sus
estudiantes un tiempo para
realizar la actividad, verifique
las respuestas con toda la
clase. Escriba las respuestas
en la pizarra para verificar la ortografía.
• Pida a sus alumnos que presten atención en la forma en que se escriben las notas (estructura y
organización). Dígales que analicen la ortografía y la puntuación.
• Recuérdeles que estas actividades les servirán para hacer su propio diagrama.
100 Teacher´s Book / Practice 6
For our diagram
7. Define the textual and graphic distribution of the previous activity,
according to the addressee.
• Write a list of the graphic and textual components you are going to use
for your diagram in your notebook. Look at the example.
Graphic components Textual components
Graphic and textual components • Title
• Illustration of a silhouette • Names of the organs
of the human body • Descriptions of the organ's
• Illustrations of: mouth, esophagus,
stomach, liver, small and large intestine functions
• Arrows
enzymes (n):
session 3 8. Look at the following diagram and write the organ's enzima (tipo
de proteína)
correct name in the blank. Look at the example.
broken down (n):
Mouth: The first segment phrasal romper,
separar, fragmentar
waste (n): Desperdicio
of the digestive tract, where
food is chewed.
Esophagus
: A muscular
tube through which food gets to
the stomach.
: In this organ,
Stomach
chewed food (bolus) is partially digested
by the action of enzymes and acid.
Liver
: This organ produces
a fluid called bile, which helps in the
digestion of lipids in the small intestine.
Small intestine
: In this organ, food is
broken down by digestive enzymes in order
to absorb its nutrientsIts length is 5-6 meters.
Large intestine
: This organ
absorbs water from indigestible food
matter and creates waste material to
be excreted from the body.
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