Page 154 - @ccess 2 Teacher´s Book

Actividad 31

• Recuerde a sus alumnos la importancia de
que revisen su primer borrador.
• Indique que busquen errores de ortografía
y sinónimos, o si hay maneras de resumir
información. Quizá deban combinar dos
temas en uno o cambiar una palabra para
eliminar un detalle que puede incluirse en
otro tema.
• Aliéntelos a que usen un diccionario para
revisar su ortografía.

Actividad 32

• Dé tiempo a sus alumnos para que
escriban la versión definitiva de la tabla
comparativa.
• Recuérdeles que incluyan todos los ajustes
que hicieron en la actividad anterior.
• Invítelos a que la escriban en una hoja
aparte, porque la necesitarán durante la
conversación y es más discreta que un
cuaderno.

154