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Actividad 4 (continúa)

• Supervise que tomen decisiones
coherentes cuando establezcan el tema,
el propósito y los destinatarios de su
debate.

Actividad 5

• Lleve a clase otros artículos sobre el
tema y úselos para guiar a sus alumnos
en esta actividad. También lleve artículos
que no servirán e invítelos a responder
por qué son inadecuados para la
actividad.
• Averigüe las pistas que les permiten
reconocer los artículos pertinentes. Sus
respuestas pueden variar y podrían
utilizar los ejemplos provistos, pero
deberán apoyar sus opiniones en
evidencias.
• Deles tiempo para que completen la
actividad. Pueden tomar notas o destacar
evidencias del análisis.

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