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Práctica 3

LA NECESIDAD ES LA MADRE DE LA
INVENCIÓN

Actividad 1 Etapa de calentamiento

• En cada grado hay una práctica para
interpretar y escribir instrucciones. Las
series de instrucciones nos permiten
comprender otros textos (diccionarios o
textos que describen la preparación para
atender emergencias, por ejemplo). Al
mismo tiempo, toleran adaptaciones con
base en el propósito y destinatario en
cuestión.
• Estimule tantas preguntas como sea
posible en el tiempo asignado a esta
actividad. Las prácticas del ambiente
académico y educativo tratan de temas
escolares “duros”. Así pues, beneficiará a
sus alumnos que se sumerjan en este
tema. El propósito de este ambiente no es
enseñar en inglés ciencias, historia o
cualquier otra asignatura escolar, sino
promover la interacción en inglés con
base en algunos de los asuntos presentes
en esas materias.
• Algunas posibles preguntas son: ¿Por qué las hojas de las plantas son verdes? ¿Por qué no todas las
plantas dan flores? ¿A qué se debe que un jarrón permanezca en un alféizar? ¿Cómo conservan su
forma los jarrones? ¿Todos los seres vivos dotados de ojos ven las cosas del mismo color?

Actividad 2

• Si el maestro de Ciencias (de Biología en este caso) habla inglés, esta sería una excelente oportunidad
para que los alumnos se comunicaran con él en esa lengua.
• Sugerimos que toda la clase participe en esta tarea. Recuerde que, aunque recomendamos una
secuencia de actividades específica, esta es una manera entre tantas de que organice sus labores. Este
libro persigue facilitar la planeación de sus lecciones, no imponerle un modo de hacer las cosas. Sin
embargo, siempre es aconsejable que disponga de algún tipo de actividad que introduzca a los alumnos
en esta práctica. Otra posible opción es que explore series de instrucciones escritas tiempo atrás por
otros estudiantes y examine cómo podrían mejorarlas sus alumnos. Esto le permitirá “ponerlos a prueba”
sin la necesidad de un examen formal.

Icono de traducción / Definiciones adicionales: amazed (adj.): asombrado/a (estupefacto)

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