Page 215 - Saberes y Raíces - Español 3
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                 Fase 3     ¡Manos a la obra!


               8.   Acuerden fecha, horario y lugar para llevar a cabo el festival de improvisación. Luego, realicen lo siguiente.
                    a)  Diseñen una invitación.
                    b)  Difúndanla de manera impresa y en redes sociales de la comunidad escolar, como se muestra en el ejemplo.


                             Nunca pensé que         ¿Quieres entretenerte y descubrir
                              escenificar un           cómo resolver problemáticas y                          ¡Entrada
                           problema ayudara a           necesidades de la escuela                              libre!
                          resolverlo. ¡Y a mí me            y la comunidad?
                             encanta actuar!                El grupo de 3º C
                                                            de la secundaria
                                                      María Izquierdo invitan al primer



                                                                                                              Auditorio
                                                                                                             Luciérnaga
                                                                                                          Cobre 45, La mina
                                                          FESTIVAL DE                                       25 de octubre
                                                        IMPROVISACIÓN                                         de 2024
                                                                                                           16:00 a 18:00 h


               9.   Retomen lo que investigaron acerca de las necesidades o problemas y hagan un ejercicio de improvisación. Recuerden
                    que en la improvisación se utilizan recursos literarios como las comparaciones, analogías o metáforas para enriquecer
                    los diálogos y provocar emociones. También empleen variantes de la lengua para caracterizar a los personajes, gestos
                    y movimientos para dar expresividad a sus acciones, adjetivos y adverbios para describirlos y que el público imagine el
                    lugar y la época donde ocurre la historia.



                            En 2008 México elevó a rango de Ley el fomento a la lectura y el libro

                  El Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi) a partir de 2015, a través del Módulo
                  sobre Lectura (MOLEC) realiza encuestas sobre los hábitos de lectura de la población mexi-
                  cana de 18 años o más y de niveles de comprensión de lectura, velocidad y uso de materiales   Para atender la
                                                                                                      necesidad de
                  de apoyo.
                                                                                                   impulsar el interés
                  En el último censo, realizado en 2022, el instituto consideró además de la lectura de libros,   por la lectura
                  revistas, periódicos, historietas y publicaciones en páginas de internet, foros o blogs, pero no se   en la escuela
                                                                                                   investigamos esto:
                  tomó en cuenta la lectura que se hace en redes sociales y encontraron que:
                  Las personas que saben leer, de 18 y más años, según sexo, leen este tipo de material.

















                  La lectura de revistas y periódicos disminuye, la de páginas de internet foros o blogs está igual que
                  en 2016, y las mujeres leen en mayor porcentaje libros, revistas y páginas de internet, foros o blogs.




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