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Actividad 14

• Ayude a sus alumnos a que escriban las
ideas principales del significado general
que escribieron en la actividad anterior.
• Pídales que piensen en algo que sucedió
primero, luego en lo que sucedió después
y en algo que ocurrió al final. Pueden
escribir en medio un par de oraciones más.
• Aliéntelos a que revisen ambos
subproductos (significado general e ideas
principales) y decidan si les falta algo
importante o no.

Actividad 15

• Estudie el Remember con sus alumnos.
• Deles tiempo para que lean el fragmento
de la anécdota de Wangari Maathai.
• Lea la primera oración y examine el
ejemplo con ellos.
• Invítelos a que lean el resto del texto e
indentifiquen las palabras que sirven de
enlace.
• Revise las respuestas con la clase entera y
cerciórese de que las respuestas de todos
los estudiantes son correctas.

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